Инновации в образовании: опыт реализации

Уже второй год функционирует в нашей школе центр гуманитарного и цифрового
профилей «Точка роста». За это время и преподаватели и дети стали его считать важнейшим звеном в учебной и внеурочной деятельности. Ежедневно проводятся занятия, где дети реализуют и развивают свои творческие способности. Хочется отметить важность проектной деятельности, которая теперь реализуется при помощи оборудования, полученного в рамках нацпроекта. Если раньше детям начальных классов создание проектов пророчило определённые трудности, то сейчас ноутбуки со специально установленными программами позволяют детям самим, практически без помощи взрослых, работать и получать результат своей деятельности. Эта работа прекрасно согласуется с принципами современного образования, такими как принцип обучения деятельности; принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации; принцип управляемого перехода от совместной учебно-познавательной деятельности и самостоятельной деятельности ученика; принцип опоры на предшествующее развитие; креативный принцип. В ходе самостоятельной деятельности происходит формирование мышления, поэтому просто необходимо учить детей самостоятельно мыслить, развивать способность прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, развивать умения устанавливать причинно-следственные связи, а не выполнять дома родителям за них работу. Этим и занимаются учителя в центре «Точка роста». Родители тоже не остаются в стороне и очень рады, что и у наших детей теперь есть такие возможности. Надежда Васильевна Проскурина, с восторгом рассказывает о том, как её ребенок занимается в центре. Она отмечает, что ситуации в семьях разные и, к сожаленью, не у всех есть компьютеры, а здесь дети сами могут выполнять свои проекты на персональном компьютере. Это просто замечательно, что у нас в глубинке появился такой центр.